Cómo estudiar una lista de vocabulario en inglés en una semana: el plan de lunes a viernes
Publicado el 21 September 2026
Para que una lista de vocabulario en inglés esté aprendida el viernes, solo hace falta una cosa: “mira, tapa, escribe, comprueba”, repartido en varios días, y solo con las palabras que el niño no sabe. Nada más.
Este artículo da el plan de lunes a viernes para el caso más habitual en los colegios de España y Latinoamérica: una lista de 15 a 20 palabras el lunes, dictado o examen el viernes. Antes, dos líneas sobre por qué leer la lista y copiarla no sirven, porque entendiendo eso se entiende cada paso del plan.
Por qué leer y copiar no aprenden la lista
Con la lista en la mano, casi todos los niños hacen dos cosas: leerla y copiarla. Las dos producen “la reconozco cuando la veo”. El examen pide “la escribo sin verla”. En ninguna de las dos hay un momento en que el niño escriba sin modelo, así que ese momento nunca se entrena.
Si en la práctica no hay un momento de escribir la palabra sin verla y comprobarla, no es práctica.
La explicación completa está en ¿Escribir cada palabra diez veces funciona?.
El movimiento básico: mira, tapa, escribe, comprueba
Por cada palabra:
- Mira. Lee la palabra en voz alta, letra por letra, partida en sílabas (Wednesday → Wed-nes-day).
- Tapa. Con la mano, con un papel, dándole la vuelta a la lista.
- Escribe. Sin mirar.
- Comprueba. Compara con el modelo. Bien: siguiente. Mal: mira qué letra, y de nuevo desde el paso 1.
Medio minuto o uno por palabra. El paso 3 es el que aprende; el paso 4 es el que impide que se fije un error.
Lunes: clasificar
Dicta las veinte palabras (tú en español, o con el audio de una app). El niño las escribe sin la lista. Las que están bien, se marcan y no se practican esta semana. Las falladas son la lista real de la semana. Suelen quedar entre 8 y 12.
Un ejemplo con veinte palabras de 4º:
| Resultado | Palabras | Qué hacer |
|---|---|---|
| Bien | cat, dog, pen, book, red, blue, apple, name, six, ten | Nada esta semana |
| Una letra mal | Wednesday (sin d), February (sin r), diferent (una f) | Partir en sílabas; señalar la letra |
| Sistema español | eschool, ospital, bery | Nombrar el patrón; audio en inglés |
| No sale | beautiful, restaurant, library | Todos los días |
Diez palabras hechas el lunes; diez que practicar. Los patrones del grupo “sistema español” están en Los errores de ortografía inglesa que cometen los hispanohablantes: ver el patrón vale más que repetir la palabra.
Martes, miércoles, jueves: solo las falladas
Cada día, todas las palabras de la lista real: mira, tapa, escribe, comprueba. Unos diez minutos.
La palabra que sale bien tres días seguidos, fuera. Así el jueves suele haber cuatro o cinco palabras, no diez.
Viernes por la mañana, o jueves por la noche: el dictado
Las veinte otra vez, como el lunes, sin la lista. Las que fallen, una vuelta más de mira-tapa-escribe-comprueba, y nada más. Si el examen es el viernes, la mañana del viernes son cinco minutos con las falladas del jueves y ya. Nada nuevo el día del examen.
Si la lista tiene 30 palabras o más
Algunos colegios bilingües y academias mandan 30 o 40. El plan es el mismo; cambia el reparto:
- El lunes, el dictado de clasificación se hace igual, aunque tarde ocho minutos. Suele dejar 15 a 20 falladas.
- Las falladas se reparten: la mitad se empieza el martes, la otra mitad el miércoles. Nada nuevo el jueves.
- El jueves se dictan las 30 enteras, no solo las practicadas.
Si con eso la práctica diaria pasa de quince minutos, la lista es demasiado larga para la edad, y vale la pena decírselo al profesor con el dato en la mano: “el lunes falló 22 de 35”. Con más de siete palabras nuevas al día, la proporción que se queda baja a cualquier edad.
Las palabras largas
Beautiful, interesting, restaurant se caen si se aprenden enteras. Se parten en sílabas y se hace mira-tapa-escribe con cada trozo:
- beautiful → beau-ti-ful
- interesting → in-ter-est-ing
- restaurant → res-tau-rant
- February → Feb-ru-ary
Partidas, muchas salen de golpe. Y conviene que el niño oiga la palabra en inglés antes de partirla, porque el hispanohablante tiende a añadir sílabas que no existen (es-chool) o a quitar consonantes dobles que no oye.
Las que se resisten
Las que fallan en el dictado del viernes son las difíciles de verdad. No se acaban esa semana: van a una lista acumulada que crece cada viernes. Antes de cada examen trimestral, o antes de Cambridge, se repasa solo esa lista. No hace falta volver a todo; las difíciles son casi siempre las mismas.
Cuántas palabras por semana
La lista la fija el colegio. Si se añade en casa, la referencia es:
- 1º–2º de primaria: 5 palabras
- 3º–4º: 10 a 15
- 5º–6º: 15 a 20
Más de eso, y la lista real del lunes no baja lo suficiente para que diez minutos al día alcancen. Es mejor menos palabras bien escritas que más palabras a medias. Cuánto tiempo en cada edad está en ¿Cuántos minutos al día necesita practicar ortografía en inglés tu hijo?.
Preguntas frecuentes
¿De verdad bastan diez minutos?
Con solo las falladas, sí. Las veinte cada día serían media hora; pero el lunes deja diez, y el jueves quedan cuatro o cinco. La media de la semana es de unos diez minutos.
¿Las que sabía el lunes no se tocan más?
Esa semana, no. Entran en el dictado del viernes; si alguna cae, va a la lista acumulada.
¿Y si el colegio manda copiar la lista?
Se entrega la tarea; no se cuenta como estudio. Aparte, mira-tapa-escribe-comprueba con las falladas.
No sé inglés. ¿Puedo dictar?
Sí: dictas en español, o pones el audio. Tu trabajo es comparar lo que escribe con la lista, no pronunciar. Cómo ayudar a tu hijo con el inglés si no hablas el idioma tiene el método.
En casa las sabía y en el examen las falló.
O las escribía mirando la lista, o no está acostumbrado a las condiciones del examen (tiempo, nada a la vista). El dictado del jueves en condiciones lo evita. Las causas están en Por qué tu hijo suspende el examen de spelling aunque haya estudiado.
Este lunes
Dicta la lista. Marca las falladas. Esa es la lista de la semana.
Para que el dictado del lunes, la práctica de martes a jueves y la lista acumulada se hagan solos, SpellEasy permite fotografiar la lista, escuchar cada palabra con pronunciación nativa y escribirla sin verla; las que falla se quedan aparte y vuelven al día siguiente. El plan de esta página, en cinco minutos al día.