영단어 10번 쓰기, 정말 효과 있을까: 깜지가 안 되는 4가지 이유와 대신 할 것

「10번씩 써 오세요」는 한국 학교와 학원에서 가장 흔한 영단어 숙제입니다. 그리고 매주 같은 단어를 틀리는 아이의 대부분은 이 숙제를 성실히 하고 있습니다.

했는데 안 되는 이유는 분명합니다. 베껴 쓰기는 단어를 보면서 옮기는 작업입니다. 시험은 아무것도 보지 않고 꺼내는 작업입니다. 두 가지는 다른 기술이고, 옮기는 연습을 아무리 해도 꺼내는 힘은 거의 늘지 않습니다.

깜지가 안 되는 네 가지 이유와, 같은 10분으로 확실히 외우는 방법을 정리합니다.

옮기는 것과 꺼내는 것은 다릅니다

10번 쓸 때 아이의 눈은 단어와 자기 글씨 사이를 오갑니다. 1번째도 10번째도, 머릿속에서는 「보이는 글자를 손으로 재현하기」만 일어납니다.

시험에서는 그 단어가 없습니다. 머릿속에서 첫 글자부터 끝 글자까지 스스로 꺼내야 합니다. 이것을 「인출」이라고 하는데, 옮겨 쓰기로는 훈련되지 않습니다.

시험이 재는 것은 꺼내는 힘이고, 깜지가 기르는 것은 옮기는 힘입니다. 이 둘이 어긋나 있는 한, 몇 번을 써도 결과는 같습니다.

할 수 있는 것: 깜지 중간에 단어를 가려 보세요. 가린 채로 쓸 수 있으면 그 단어는 끝난 것입니다. 못 쓰면 「10번 옮겼지만 한 번도 꺼내 본 적 없는」 단어입니다.

깜지 숙제는 대개 하루에 끝냅니다. 월요일 밤에 20개를 10번씩. 금요일 시험까지 4일이 빕니다.

기억은 시간을 두고 다시 꺼낼 때 강해집니다. 같은 10번이라도 월요일에 10번보다 월·수·목에 3번씩이 훨씬 남습니다. 하루에 몰아 쓰는 숙제는 가장 안 남는 형태로 횟수를 쓰는 것입니다.

할 수 있는 것: 횟수를 줄여도 되니 날을 나누세요. 한 단어를 하루 2번, 3일이 하루 10번보다 낫습니다.

단어를 안 보고 쓰기 시작한 아이가 3번째쯤부터 자기 식 스펠링을 반복하는 일이 있습니다. beautiful 을 beutiful 로 쓰고, 그것을 7번 더 씁니다. 깜지는 「많이 쓴 스펠링이 남는」 연습이라, 틀린 쪽이 굳습니다.

매주 같은 단어를 같은 방식으로 틀리는 아이는, 거의 여기 해당합니다.

할 수 있는 것: 한 번 쓸 때마다 원래 단어와 대조합니다. 틀렸으면 어느 글자인지 확인하고 다시 씁니다. 「몇 번 썼나」가 아니라 「맞는 스펠링을 몇 번 꺼냈나」를 셉니다.

20개를 10번씩이면 200번입니다. 그중 절반 가까이는 이미 쓸 수 있는 단어입니다. 아는 단어를 10번 옮기는 시간은 통째로 낭비입니다. 반대로 정말 어려운 단어는 10번으로 부족합니다.

할 수 있는 것: 먼저 20개를 한국어 뜻만 듣고 써 봅니다. 쓴 단어는 뺍니다. 못 쓴 단어만 될 때까지 반복합니다. 대상만 줄여도 같은 시간에 두세 배 효과가 납니다.

beautiful 을 매번 beutiful 로 쓰는 초등 4학년 아이를 예로 듭니다.

월요일. 「아름다운」을 듣고 쓴다 → beutiful. 대조해서 a 가 빠진 것을 확인. 소리로 나눈다: beau-ti-ful. 「beau」를 b-e-a-u 라고 소리 내어 말한다. 가리고 쓴다 → beautiful.

화요일. 안 보고 쓴다 → beautifull. 이번엔 l 이 하나 많다. 확인하고 다시 → beautiful.

수요일. 안 보고 쓴다 → beautiful. 한 번에 맞음.

목요일. 안 보고 쓴다 → beautiful. 이틀 연속.

금요일(시험 전날). 전체 시험 중에 쓴다 → beautiful. 사흘 연속이니 이 단어는 끝.

쓴 횟수는 총 7번. 깜지 10번보다 적은데, 그중 5번이 「보지 않고 꺼낸」 횟수입니다. 깜지 10번에서는 이 5번이 0번입니다.

숙제로 깜지가 나왔다면, 숙제는 숙제대로 내고 실제 연습은 이렇게 바꿉니다.

분류(2분). 뜻을 듣고 범위 단어를 써 본다. 못 쓴 단어에 표시.
보고, 가리고, 쓰고, 확인하기(5분). 표시한 단어만. 보고, 가리고, 쓰고, 대조. 틀리면 틀린 글자를 확인하고 다시.
소리로 나누기(3분). 그래도 안 되는 단어는 영어 음성을 듣고 소리 덩어리로 나눈다. beau-ti-ful, res-tau-rant. 나누면 갑자기 써지는 단어가 많습니다.

매일, 시험 전날까지. 하루 10분이면 됩니다.

한국 아이는 「데스크」처럼 한국어 소리로 알던 단어에 모음을 넣어 쓰는 경향이 있어서, 3번에서 영어 음성을 듣는 것이 특히 중요합니다. 한국 아이들의 영어 스펠링 오류를 참고하세요. 주간 계획 전체는 영어학원 단어시험 대비에, 같은 단어를 반복해서 틀리는 원인은 아이가 같은 영단어를 계속 틀리는 이유에 있습니다.

숙제는 내세요. 다만 그것을 「연습했다」고 치지 마세요. 숙제와 별도로 가리고 쓰는 연습을 짧게 하는 것이 현실적입니다.

손으로 쓰는 것은 스펠링 기억을 돕습니다. 문제는 「보면서」 쓰는 것입니다. 가리고 쓰면 손으로 쓰는 효과는 그대로 살립니다.

날을 나눠서 3~4번, 보지 않고 맞게 쓴 단어는 거의 정착한 것입니다. 하루 10번보다 4일에 1번씩이 더 강하게 남습니다.

같습니다. 단어 수를 줄이고(하루 3개), 손 글씨 대신 글자 카드나 앱에서 글자 고르기로 시작해도 됩니다. 「보지 않고 고른다」가 핵심이고 연필은 핵심이 아닙니다.

오늘 숙제 범위를 먼저 뜻만 듣고 써 보세요. 못 쓴 단어만 가리고 쓰세요. 그것만으로 다음 시험이 달라집니다.

가리고 꺼내는 연습을 매일 돌리려면 SpellEasy가 맞습니다. 단어 목록을 사진으로 넣으면, 원어민 음성을 듣고 보지 않고 스펠링을 완성하고, 틀린 단어만 자동으로 남습니다. 「옮기는」 연습이 그대로 「꺼내는」 연습이 됩니다.