파닉스를 다 배웠는데 왜 스펠링을 틀릴까: 파닉스와 암기, 무엇이 얼마나 필요한가

파닉스를 다 배운 아이가 스펠링을 틀리는 이유는 두 가지뿐입니다. 파닉스로 되는 단어인데 읽기 방향으로만 연습해서 쓰기 방향으로는 안 되거나, 파닉스로 안 되는 단어인데 파닉스로 쓰려고 하거나. 앞의 문제는 「듣고 쓰기」 연습으로, 뒤의 문제는 그 단어만 따로 외우는 것으로 해결됩니다. 둘을 구분하지 않으면, 파닉스를 더 시켜도 암기를 더 시켜도 제자리입니다.

한국에서 파닉스는 영어 시작의 표준 코스가 됐습니다. 그래서 「파닉스 끝났는데 왜」라는 질문이 유난히 많습니다. 이 글은 파닉스가 스펠링에서 어디까지 해 주는지, 어디부터 암기인지, 집에서 둘을 어떻게 나눠서 할지를 정리합니다.

파닉스가 대부분을 해결합니다

영어 단어의 대부분은 파닉스 규칙으로 쓸 수 있습니다. 완전히 규칙적인 단어(cat, stop, jump)에 규칙이 조금 복잡한 단어(cake, rain, light)까지 더하면, 아이가 초등 시기에 만나는 단어의 대략 4분의 3 이상이 파닉스 범위입니다.

그런데 파닉스를 「읽기」로만 배운 아이는 이 단어들도 못 씁니다. 읽기는 글자를 보고 소리를 내는 것이고, 쓰기는 소리를 듣고 글자를 고르는 것입니다. 방향이 반대입니다. /k/ 소리를 듣고 c 인지 k 인지 ck 인지 고르는 연습은, 읽기 파닉스에서는 한 번도 하지 않습니다.

파닉스를 끝냈는데 규칙적인 단어도 못 쓴다면, 파닉스가 부족한 것이 아니라 쓰기 방향 연습이 없었던 것입니다.

할 수 있는 것: 아이가 읽을 수 있는 규칙적인 단어를 불러 주고 쓰게 해 보세요. 못 쓰면, 그 단어로 「듣고 쓰기」를 시작하면 됩니다. 새로 배울 것은 없고, 방향만 바꾸는 것입니다. 파닉스 다음 단계를 집에서 잇는 순서는 엄마표 영어 스펠링: 파닉스 다음 단계에 있습니다.

암기는 규칙을 거부하는 단어를 위한 것입니다

said, was, come, does, friend, because, people, one, two. 파닉스로는 절대 안 되는 단어들입니다. 소리대로 쓰면 sed, wuz, cum, duz 가 됩니다.

이런 단어의 수는 많지 않습니다. 그런데 문장에 나오는 빈도는 매우 높습니다. 리더스 한 쪽에 서너 번씩 나옵니다. 그래서 「읽을 수는 있는데 못 쓰는」 단어의 대부분이 여기 몰립니다. 아이는 이 단어를 수백 번 봤고, 그래서 보면 압니다. 그런데 한 번도 「보지 않고 써 본」 적이 없습니다.

할 수 있는 것: 아이가 읽는 책에서 「소리대로 안 쓰이는」 단어를 골라 따로 목록을 만드세요. 이 목록은 파닉스와 상관없이, 「보고, 가리고, 쓰고, 확인하기」로 통째로 외웁니다. 「이 단어는 규칙이 없으니 그냥 기억하는 거야」라고 말해 주는 것이 도움이 됩니다. 아이는 「내가 파닉스를 잘못 배웠나」 대신 「원래 그런 단어」라고 이해합니다.

「불규칙」 단어 대부분은 일부만 불규칙합니다

friend 는 f-r-e-n-d 까지 파닉스로 됩니다. 문제는 i 하나입니다. because 는 b-e-c 까지 되고, -ause 만 외우면 됩니다. said 는 s 와 d 는 되고, ai 가 /e/ 소리인 것만 예외입니다.

완전히 외워야 하는 단어는 거의 없습니다. 대부분은 「파닉스 + 한 군데 예외」입니다. 그 한 군데만 짚어 주면, 아이가 외워야 하는 양이 크게 줄어듭니다.

할 수 있는 것: 불규칙 단어를 연습할 때, 「어디가 파닉스대로고 어디가 예외인지」를 아이와 같이 찾아 보세요. friend 에서 i 에 동그라미. 그 단어를 다음에 쓸 때 아이는 「i 가 있는 단어」로 기억합니다.

우리 아이는 무엇이 더 필요한가

아이가 틀리는 단어를 보면 알 수 있습니다.

• 규칙적인 단어를 틀린다 (stop 을 sotp, jump 를 jup). 파닉스 쓰기 방향 연습이 필요합니다. 듣고 쓰기, 소리를 하나씩 끊어서 글자로.
• 소리대로 쓴다 (said 를 sed). 파닉스는 잘 됩니다. 불규칙 단어 암기 목록이 필요합니다.
• 모음이 끼어든다 (desk 를 desuk). 한국어 음절 구조입니다. 파닉스도 암기도 아니고, 영어 음성을 듣고 박자를 세는 연습입니다. 한국 아이들의 영어 스펠링 오류에서 다뤘습니다.
• 같은 단어를 매번 다르게 틀린다. 아무것도 정착이 안 된 상태입니다. 단어 수를 줄이고, 한 단어를 여러 날에 걸쳐 「보지 않고 쓰기」로 확인해야 합니다. 아이가 같은 영단어를 계속 틀리는 이유를 참고하세요.

집에서 둘을 섞는 방법

주 5일, 하루 10분이면 다음 구성이 무리가 없습니다.

• 월·수·금: 파닉스 쓰기. 규칙적인 단어 5개를 불러 주고 쓴다. 틀리면 소리를 하나씩 끊어서 다시.
• 화·목: 불규칙 단어. 암기 목록에서 3~5개를 「보고, 가리고, 쓰고, 확인하기」.
• 매일 마지막 2분: 지난 며칠 단어 중 2~3개를 보지 않고 쓴다.

학원 단어시험이 있다면, 시험 범위의 단어를 이 두 종류로 나눠서 같은 방식으로 하면 됩니다. 영어학원 단어시험 대비에 주간 계획이 있습니다.

자주 묻는 질문

파닉스를 더 시켜야 하나요, 사이트워드를 시켜야 하나요?

아이가 틀리는 단어를 먼저 보세요. 규칙적인 단어를 틀리면 파닉스 「쓰기 방향」 연습이 부족한 것이고, 불규칙 단어만 틀리면 사이트워드 암기가 필요한 것입니다. 둘 중 하나만 고르는 문제가 아니라, 어느 쪽이 지금 비어 있는지의 문제입니다.

사이트워드는 몇 개나 외워야 하나요?

초등 시기에 자주 만나는 「소리대로 안 쓰이는」 단어는 100200개 안쪽입니다. 한 번에 다 하지 말고, 아이가 읽는 책에 나오는 순서대로 35개씩 더해 가세요.

파닉스 규칙을 다 외워야 스펠링이 되나요?

아닙니다. 규칙을 「말할 수 있는」 것과 「쓸 때 쓰는」 것은 다릅니다. 규칙 암기보다, 단어를 듣고 소리를 끊어서 글자로 옮기는 연습이 스펠링에 직접 연결됩니다.

학원에서 파닉스를 끝냈다고 하는데, 집에서 확인하는 방법이 있나요?

규칙적인 단어 10개(cat, stop, jump, cake, rain, light, milk, desk, ship, chin)를 불러 주고 쓰게 해 보세요. 7개 이상 쓰면 파닉스 쓰기 방향이 잡혀 있는 것이고, 그 아래면 「듣고 쓰기」 연습이 필요합니다. 못 쓴 단어가 「모음이 끼어든」 형태(desuk)라면 파닉스보다 영어 소리 듣기가 먼저입니다.

파닉스 없이 통째로 외우게 하면 안 되나요?

규칙적인 단어까지 통째로 외우면, 새 단어를 만날 때마다 처음부터 외워야 합니다. 파닉스가 되는 아이는 새 단어의 4분의 3을 스스로 씁니다. 암기는 규칙이 안 되는 단어에만 쓰는 것이 효율적입니다.

오늘 확인할 것

아이가 최근에 틀린 단어 10개를 모아 보세요. 규칙적인 단어인지, 소리대로 쓴 불규칙 단어인지, 모음이 끼어든 단어인지 나눠 보세요. 어느 쪽이 많은지가 이번 달에 할 연습을 정해 줍니다.

「듣고 쓰기」와 불규칙 단어 암기를 한 흐름으로 매일 돌리려면 SpellEasy를 써 보세요. 원어민 음성을 듣고 글자를 골라 스펠링을 완성하는 방식이라 파닉스 쓰기 방향 연습이 되고, 틀린 단어는 자동으로 남아서 불규칙 단어 목록이 저절로 만들어집니다.