هل تسبّب الكتابة من اليمين إلى اليسار قلب الحروف في الإنجليزية؟

يكتب طفلك ⁦bog⁩ وهو يقصد ⁦dog⁩، ويقرأ ⁦was⁩ كأنها ⁦saw⁩، وأحياناً يكتب الحرف كله مقلوباً كأنه في مرآة. والقلق الطبيعي عند أولياء الأمور العرب: هل السبب أنه يكتب العربية من اليمين إلى اليسار ثم ينتقل إلى الإنجليزية في الاتجاه المعاكس؟ وهل هذا علامة على عسر القراءة؟

الجواب المختصر: قلب الحروف شائع جداً عند كل الأطفال الصغار، بمن فيهم الأطفال الذين لا يعرفون إلا الإنجليزية، واتجاه الكتابة العربية ليس سببه الرئيسي. معظم الأطفال يتجاوزونه وحدهم مع التدريب والوقت.

في هذا المقال نشرح لماذا يقلب الأطفال الحروف أصلاً، وما الدور الصغير الذي قد يلعبه الانتقال بين اللغتين، وكيف تساعد طفلك، ومتى يستحق الأمر الحديث مع المدرسة.

السبب الحقيقي: الدماغ يرى الصورة ومرآتها شيئاً واحداً

الدماغ البشري مصمَّم ليتعرّف على الأشياء من أي اتجاه. الكوب كوب سواء كانت يده إلى اليمين أو إلى اليسار، والقطة قطة سواء نظرت إلى هذه الجهة أو تلك. هذه مهارة مفيدة جداً في الحياة اليومية.

لكن القراءة تطلب من الدماغ شيئاً غير طبيعي: أن يعامل الشكل ومرآته كشيئين مختلفين. b وd هما الشكل نفسه مقلوباً، وكذلك p وq. يصف عالم الأعصاب الفرنسي Stanislas Dehaene في كتابه عن الدماغ والقراءة كيف يجب على الطفل الذي يتعلّم القراءة أن «يتخلّى» عن هذه العادة الطبيعية للتعرّف على المرايا، وأن هذا يستغرق وقتاً عند كل الأطفال.

لهذا السبب يقلب الأطفال الحروف في كل اللغات تقريباً، ويخفّ ذلك عادة خلال السنوات الأولى من المدرسة. القلب في سن الخامسة والسادسة والسابعة جزء من التعلّم، وليس علامة على مشكلة.

هل للكتابة العربية دور؟

قد يكون لها دور صغير في نوع معيّن من الأخطاء: ترتيب الحروف داخل الكلمة. الطفل الذي اعتاد أن تبدأ عينه من اليمين قد يقرأ أحياناً ⁦was⁩ كأنها ⁦saw⁩، أو يكتب ⁦from⁩ كأنها ⁦form⁩، خاصة في بداية تعلّمه الإنجليزية.

لكن هناك ثلاثة أسباب تجعلنا نعتقد أن هذا العامل صغير:

1. الأطفال الذين لا يعرفون إلا الإنجليزية يرتكبون الأخطاء نفسها. ⁦was/saw⁩ و⁦b/d⁩ من أشهر أخطاء الأطفال الناطقين بالإنجليزية، ولا علاقة لهم بالكتابة من اليمين.

2. طفلك يغيّر الاتجاه كل يوم أصلاً. الأرقام في النص العربي تُكتب من اليسار إلى اليمين: نكتب «سنة 2026» ونقرأ الأرقام من اليسار. الطفل العربي يتنقّل بين الاتجاهين داخل الصفحة العربية نفسها منذ سنواته الأولى.

3. العربية تدرّب العين على التفاصيل الصغيرة. الفرق بين ب وت وث ون هو عدد النقاط ومكانها فقط. الطفل الذي يقرأ العربية تعلّم أن ينتبه إلى نقطة واحدة فوق الحرف أو تحته، وهذه مهارة بصرية دقيقة تساعده في الإنجليزية ولا تعيقه.

الخلاصة: إذا كان طفلك يقلب الحروف، فالأرجح أنه يمرّ بمرحلة يمرّ بها كل الأطفال، وليس أن العربية «تشوّش» عليه.

كيف تساعد طفلك على تمييز b وd

الحيلة الأشهر والأكثر فاعلية هي كلمة ⁦bed⁩:

اطلب من طفلك أن يضمّ يديه في قبضتين، وباطن الكفّين نحو وجهه، ويرفع الإبهامين إلى الأعلى ويقرّب القبضتين حتى تتلامسا.
اليد اليسرى تصنع شكل b، واليد اليمنى تصنع شكل d.
بين اليدين يتكوّن «سرير»: ⁦b-e-d⁩.
حين يتردّد في الكتابة، يصنع «السرير» بيديه ويرى أي حرف يأتي أولاً.

حيلة أخرى: b تبدأ بخط مستقيم ثم دائرة، وd تبدأ بدائرة ثم خط، تماماً كترتيب الحروف في الأبجدية: a وb وc وd. الدائرة أولاً في d كأنها حرف c ثم خط.

ما العمل: اختر حيلة واحدة فقط واستخدمها في كل مرة حتى تصبح تلقائية. تعدّد الحيل يربك الطفل أكثر مما يساعده.

كيف تساعده على الاتجاه في الكتابة الإنجليزية

إذا لاحظت أن طفلك يبدأ أحياناً الكتابة الإنجليزية من الجهة الخطأ في الصفحة، أو يقرأ الكلمات القصيرة مقلوبة الترتيب، فهذه خطوات بسيطة تساعده:

نقطة خضراء في الهامش الأيسر لدفتر الإنجليزية: «هنا تبدأ». الدفتر العربي يُفتح من الجهة الأخرى، والنقطة تذكير مرئي بالانتقال.
الإصبع تحت الكلمة: حين يقرأ كلمة قصيرة مثل ⁦was⁩ أو ⁦on⁩، يمرّر إصبعه تحتها من اليسار إلى اليمين.
كتابة الكلمة حرفاً حرفاً: بدل أن يكتب الكلمة دفعة واحدة، يقول كل حرف بصوت عالٍ وهو يكتبه، فيتأكّد من الترتيب.
الأزواج المتشابهة معاً: ⁦was/saw⁩ و⁦on/no⁩ و⁦form/from⁩. حين يراها متجاورة يلاحظ أن الفرق في الترتيب فقط.

الهدف ليس تقليل العربية، بل تعليم الطفل علامة واضحة للانتقال بين اللغتين. معظم الأطفال يكتسبون هذا الانتقال بسرعة حين يُعطَون إشارة بسيطة.

ما لا يجب فعله

بعض ردود الفعل الطبيعية من أولياء الأمور تزيد المشكلة بدل أن تحلّها:

لا تقلّل من العربية في البيت. إيقاف العربية لا يجعل الإنجليزية أسهل، بل يُضعف القراءة عموماً. الطفل الذي يقرأ جيداً بلغة واحدة يملك مهارات تنتقل إلى اللغة الأخرى.
لا تطلب منه إعادة كتابة الكلمة المقلوبة عشر مرات. النسخ المتكرّر يدرّب اليد على الحركة دون أن يدرّب العين على التمييز، وقد يثبّت الشكل الخطأ إن كتبه مقلوباً وهو متعب. فصّلنا ذلك في مقال هل يكتب طفلك كل كلمة عشر مرات؟
لا تجعل الخطأ محرجاً. الطفل الذي يخاف من قلب الحروف يكتب أبطأ ويتردّد أكثر، والتردّد يزيد الخلط. علّق على الخطأ بهدوء واستخدم الحيلة التي اتفقتما عليها.
لا تقارنه بأخيه أو بزملائه. الأطفال يتجاوزون هذه المرحلة في أعمار مختلفة، والمقارنة لا تسرّع ذلك.

التصحيح الهادئ والمتكرّر بحيلة واحدة ثابتة أفضل من أي جلسة طويلة أو عقاب.

متى يستحق الأمر الانتباه؟

قلب الحروف وحده ليس علامة على عسر القراءة. لكن من المناسب أن تتحدّث مع معلّم الصف أو فريق الدعم في المدرسة إذا اجتمعت عدّة علامات:

استمرار القلب بشكل متكرّر بعد سن الثامنة تقريباً، رغم التدريب.
صعوبة واضحة في القراءة والكتابة بالعربية أيضاً، كالخلط بين الحروف المتشابهة بالنقاط أو صعوبة تهجئة الكلمات العربية البسيطة.
بطء شديد في القراءة مقارنة بزملائه في اللغتين.
صعوبة في تذكّر أسماء الحروف أو أصواتها بعد مدة طويلة من التعلّم.

العلامة الأهم هي العربية. إذا كانت الصعوبة في الإنجليزية فقط، فالأرجح أنها مرتبطة بتعلّم لغة ثانية. أما إذا ظهرت في اللغتين، فالتقييم من مختص يستحق التفكير. العلامات كاملة في مقال عسر قراءة أم مجرد لغة ثانية؟. المدرسة هي نقطة البداية المناسبة، فلديها في الغالب فريق دعم تعلّم أو تستطيع توجيهك إلى أخصائي.

ولمعرفة أخطاء التهجئة الأخرى التي يرتكبها الطفل العربي، وأغلبها لا علاقة له بالاتجاه، اقرأ مقال لماذا يجد الأطفال الناطقون بالعربية صعوبة في تهجئة الكلمات الإنجليزية.

أسئلة شائعة

هل يقلب طفلي الحروف لأنه يكتب العربية من اليمين؟

في الغالب لا. قلب الحروف مثل b وd شائع عند كل الأطفال الصغار في كل اللغات، لأن الدماغ يتعامل بطبيعته مع الشكل ومرآته كشيء واحد. قد يؤثّر اتجاه الكتابة قليلاً على ترتيب الحروف في بداية تعلّم الإنجليزية، لكنه ليس السبب الرئيسي.

هل قلب الحروف علامة على عسر القراءة؟

ليس وحده. معظم الأطفال يقلبون الحروف في سنواتهم الأولى ثم يتجاوزونها. يستحق الأمر الانتباه إذا استمرّ بعد سن الثامنة تقريباً، أو إذا رافقته صعوبة واضحة في القراءة والكتابة بالعربية أيضاً.

إلى متى يُعدّ قلب الحروف طبيعياً؟

يخفّ عند معظم الأطفال خلال السنوات الأولى من المدرسة، ويصبح نادراً عادة حول سن السابعة أو الثامنة. الطفل الذي بدأ تعلّم الإنجليزية متأخراً قد يحتاج وقتاً أطول قليلاً، لأن العبرة بمدة التعلّم لا بالعمر وحده.

هل يجب أن نؤجّل الإنجليزية حتى يتقن العربية؟

لا حاجة إلى ذلك. الأطفال قادرون على تعلّم نظامي كتابة في الوقت نفسه، والعربية القوية تدعم الإنجليزية ولا تعيقها. ما يساعد هو إعطاء الطفل إشارات واضحة للانتقال، كدفتر منفصل ونقطة بداية في الهامش الأيسر.

ما أسرع طريقة ليميّز طفلي بين b وd؟

حيلة «السرير»: يضمّ يديه في قبضتين متقابلتين ويرفع الإبهامين، فتصنع اليسرى b واليمنى d، وبينهما كلمة ⁦bed⁩. استخدم حيلة واحدة باستمرار حتى تصبح تلقائية، ولا تخلط بين حيل كثيرة.

الطفل الذي يقلب الحروف يحتاج إلى أن يبني الكلمة حرفاً حرفاً بالترتيب الصحيح، لا أن يكتبها دفعة واحدة. في SpellEasy ينقر طفلك على الحروف واحداً تلو الآخر من اليسار إلى اليمين، ويعرف فوراً إن وضع d مكان b، فيتعلّم الترتيب الصحيح وهو يلعب. صوّر قائمة الكلمات المدرسية وابدأ، حتى لو لم تكن إنجليزيتك قوية.